Özel Denizli Sınav İlkokulu 3. sınıf öğrencileri, İngilizce Öğretmeni Pınar Bayçınar’ın rehberliğinde ‘My Country is World, My Identity is Human’ (Ülkem Dünya, Kimliğim İnsan) Avrupa e-Twinning projesi gerçekleştirdi.
Özel Denizli Sınav İlkokulu 3. sınıf öğrencileri, İngilizce Öğretmeni Pınar Bayçınar’ın rehberliğinde ‘My Country is World, My Identity is Human’ (Ülkem Dünya, Kimliğim İnsan) Avrupa e-Twinning projesi ile farklılıklarımızın ayırıcı değil, birleştirici ve bütünleştirici bir role sahip olduğunu eğlenceli etkinliklerle vurguladı ve yaşayarak öğrendi. Aynı zamanda "Her insan farklıdır ve farklılıklarımız bizim zenginliğimizdir" üzerine odaklanılan projede öğrenciler proje çalışmaları ile pandemi sürecini verimli geçiriyor.
Özel Denizli Sınav İlkokulu, projeye ülkemizin farklı şehirlerinden 7 farklı okulun yanı sıra Avrupa'nın da değişik ülkelerindeki (İtalya, Romanya, Sırbistan, Ürdün) okullardan öğretmen ve öğrenciler de katıldı. Özel Denizli Sınav İlkokulu 3. Sınıf öğrencileri, farklı okullardaki öğrencilerle e-güvenlik kuralları gözetilerek e-Twinning Twinspace sayfalarında paylaşımlarda bulunup farklı kültürlerle etkileşim kurabiliyor. Proje aynı zamanda öğrencilere bilişim teknolojilerini (Web2 araçları) kullanmaya da teşvik ediyor. Günümüzde teknoloji ile iç içe olan öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini doğru yerlerde öğretmenlerinin rehberliğinde kullanmaları için fırsat doğuyor.
Özel Denizli Sınav İlkokulu ‘My Country is World, My Identity is Human’ Avrupa e-Twinning Projesi Yönetici Ortaklarından Pınar Bayçınar, proje süreci ve sonuçları hakkında açıklamada bulundu. Bayçınar ‘‘My Country is World, My Identity is World’ Projesi pandemi sürecinde öğrencilerimin güvenilir ortamda sosyalleşmesi için bir fırsat oldu. Proje etkinlikleri ile öğrencilerim evlerinde bu süreci daha verimli geçiriyor. Proje sonunda öğrencilerimize insan olmanın niteliklerini bilmeyi, farklılıklarımızın zenginliğimizi güçlendirdiğini anlamayı, insanların temel ve vazgeçilemez haklara sahip olduğunu bilmeyi, hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda duygularını ifade etmeyi aynı zamanda başkalarının hak ve özgürlüklerine saygı göstermeyi öğretmeyi hedefliyoruz. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmalarla şimdiden bunları daha iyi öğreniyor ve kavrıyorlar. Hedefimiz nitelikli ve bilinçli bireyler yetiştirmek. Ortaklarımızla birlikte olmaktan heyecanlıyız” dedi.
Özel Denizli Sınav İlkokulu 3. sınıf öğrencileri, İngilizce Öğretmeni Pınar Bayçınar’ın rehberliğinde ‘My Country is World, My Identity is Human’ (Ülkem Dünya, Kimliğim İnsan) Avrupa e-Twinning projesi ile farklılıklarımızın ayırıcı değil, birleştirici ve bütünleştirici bir role sahip olduğunu eğlenceli etkinliklerle vurguladı ve yaşayarak öğrendi. Aynı zamanda "Her insan farklıdır ve farklılıklarımız bizim zenginliğimizdir" üzerine odaklanılan projede öğrenciler proje çalışmaları ile pandemi sürecini verimli geçiriyor.
Özel Denizli Sınav İlkokulu, projeye ülkemizin farklı şehirlerinden 7 farklı okulun yanı sıra Avrupa'nın da değişik ülkelerindeki (İtalya, Romanya, Sırbistan, Ürdün) okullardan öğretmen ve öğrenciler de katıldı. Özel Denizli Sınav İlkokulu 3. Sınıf öğrencileri, farklı okullardaki öğrencilerle e-güvenlik kuralları gözetilerek e-Twinning Twinspace sayfalarında paylaşımlarda bulunup farklı kültürlerle etkileşim kurabiliyor. Proje aynı zamanda öğrencilere bilişim teknolojilerini (Web2 araçları) kullanmaya da teşvik ediyor. Günümüzde teknoloji ile iç içe olan öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini doğru yerlerde öğretmenlerinin rehberliğinde kullanmaları için fırsat doğuyor.
Özel Denizli Sınav İlkokulu ‘My Country is World, My Identity is Human’ Avrupa e-Twinning Projesi Yönetici Ortaklarından Pınar Bayçınar, proje süreci ve sonuçları hakkında açıklamada bulundu. Bayçınar ‘‘My Country is World, My Identity is World’ Projesi pandemi sürecinde öğrencilerimin güvenilir ortamda sosyalleşmesi için bir fırsat oldu. Proje etkinlikleri ile öğrencilerim evlerinde bu süreci daha verimli geçiriyor. Proje sonunda öğrencilerimize insan olmanın niteliklerini bilmeyi, farklılıklarımızın zenginliğimizi güçlendirdiğini anlamayı, insanların temel ve vazgeçilemez haklara sahip olduğunu bilmeyi, hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda duygularını ifade etmeyi aynı zamanda başkalarının hak ve özgürlüklerine saygı göstermeyi öğretmeyi hedefliyoruz. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmalarla şimdiden bunları daha iyi öğreniyor ve kavrıyorlar. Hedefimiz nitelikli ve bilinçli bireyler yetiştirmek. Ortaklarımızla birlikte olmaktan heyecanlıyız” dedi.
0 Yorum